La proporción de jóvenes argentinos que logra finalizar la escuela secundaria continúa creciendo, aunque el avance registrado durante la última década no fue suficiente para ubicar al país entre los primeros puestos de América Latina. Así lo refleja el informe "Terminalidad de la secundaria en América Latina", elaborado por Sandra Ziegler (FLACSO), Martín Nistal y Lucía Vallejo (Argentinos por la Educación), que analiza la evolución de la finalización del nivel secundario entre 2014 y 2024 en nueve países de la región. Según el estudio, el 74,6% de los jóvenes argentinos de entre 19 y 24 años terminó la escuela secundaria, lo que representa un incremento de 12,7 puntos porcentuales respecto de 2014, cuando el indicador alcanzaba el 61,9%. El informe destaca que todos los países incluidos en el relevamiento lograron mejorar sus niveles de terminalidad secundaria durante la última década. Sin embargo, también muestra que Argentina continúa lejos de los primeros lugares del ranking regional. La comparación internacional ubica a Argentina en la quinta posición entre los nueve países analizados. De acuerdo con los datos del informe, el orden de los países según la proporción de jóvenes de entre 19 y 24 años que finalizaron la escuela secundaria es el siguiente: Perú: 92%. Chile: 91,5%. Ecuador: 79,7%. Colombia: 78,3%. Argentina: 74,6%. Brasil: 74,2%. Paraguay: 71,8%. México: 65,4%. Uruguay: 52,2%. Aunque Argentina supera a Brasil, Paraguay, México y Uruguay, permanece por detrás de Perú, Chile, Ecuador y Colombia. En cuanto al crecimiento registrado durante la última década, el informe señala que Argentina incrementó su nivel de terminalidad en 12,7 puntos porcentuales, aunque otros países lograron avances mayores. El nivel socioeconómico sigue marcando diferencias Más allá del crecimiento general, el informe advierte que las oportunidades de finalizar la escuela secundaria siguen estrechamente vinculadas al nivel de ingresos de los hogares. Uno de los principales datos expuestos por Argentinos por la Educación indica que solo seis de cada diez jóvenes pertenecientes al quintil de menores ingresos obtuvieron el título secundario, mientras que nueve de cada diez jóvenes del quintil de mayores ingresos lograron completarlo.